![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
anariel_rИз фб. Перепощиваю в виду важности темы (сама я с маленькими не занимаюсь и не копенгаген в этом вопросе).
=============
Длинный пост про английский для детей.
Армянское радио часто спрашивают Смайлик «smile», чем можно заниматься с маленькими детьми по части обучения их английскому дома. Вот решила поделиться своими соображениями с друзьями, поскольку я этим занимаюсь уже натурально 15 лет с небольшими отступлениями, из них 5 лет со своими, так что уже аж выросло следующее поколение преподавателей, которые в нежном возрасте 7 лет пришли заниматься, Alena Petrova не даст соврать.
Я планирую ответить на вопрос, чем можно заниматься дома самим, т.к. описывать методику занятий с маленькими детьми вообще, как вы понимаете, очень сложно, это отдельная профессия Смайлик «smile»
Так вот, сначала как всегда решаем, зачем бы вам этого хотелось. Если нужно эмигрировать в англоязычную страну в ближайшее время, то лучше всего начать заниматься как можно раньше и больше с носителем и не мучиться. И да, мы не говорим о билингвах.
А если такой задачи нет, а просто хочется начать до школы, то вот о чем прежде всего можно и нужно подумать — в какой момент это начинать хорошо и полезно?
На мой взгляд, стоит начать вводить как-то любой другой язык в том случае, если у вашего ребенка все в динамике отчетливо хорошо с родным языком. Если есть ярковыраженные логопедические проблемы, а это становится понятно около 4х лет, то стоит порешать сначала их, потом начинать другой язык, потому что действительно может помешать. Если сложных каких-то моментов вы (а еще лучше логопед, как раз всем года в 4, а не в 5, как обычно рекомендуют, стоит показаться) не наблюдаете, то go ahead.
Так вот, по-моему, с дошкольниками, занимаясь дома, стоит понимать, что в первую очередь вы непосредственно влияете на интерес к языку (мотивация), а во вторую стараетесь обеспечить как можно более активное насыщение слуха(!) языком. Вот, собственно, две самые важные задачи, которые нужно решать. Теперь, собственно, про то, как это можно делать.
Некоторый водораздел будет проходить по тому, говорит ли хотя бы один из родителей на английском или нет. Если вы сами говорите на языке, то можно делать вот что:
- Выучите сами 5+n детских английских песенок, и пойте, когда вам хочется. Колыбельные вообще отлично. Даже если вы поете басом и не попадаете в ноты, неважно — главное насытить слух английскими звуками. Песни — это, конечно, the best.
-10 минут в день, только если ребенку нравится (!) говорите на английском — простые просьбы (принеси, открой, включи свет) и все то, что сопровождает повседневную жизнь.
- Во все, во что вы играете с дитем на русском, можно играть на английском. Сидите лепите или рисуете — комментируйте и задавайте вопросы - что ты делаешь? Какого цвета? Что это? И т. д. И сами на них отвечайте. Это, может быть, странновато как-то выглядит, но то, что нужно. Хорошо бы, чтобы дите не очень понимало, что оно сейчас учится, потому что, понятно, так меньше напряжения, а чем меньше напряжения, тем легче, спасибо, кэп. Ребенок может долго молчать и ничего не говорить, и ладно. Сейчас главное слышать и слушать. Silent period может длиться до 2х лет Смайлик «smile»
Теперь про то, что можно делать не только говорящим родителям, но и не. Есть куча волшебных ресурсов, вот мои любимые:
- Youtube: подкаст Super Simple Learning и DreamEnglish. Это две языковые школки, которые сидят, по-моему, в Японии, разработали свои песенки с мультиками. Просто очень хорошие. Включаем по штучке в день и учим вместе с дитем (слова к каждой находятся элементарно), тащимся. Возраст 0+ Смайлик «smile»
- На сайте learnenglishkids.britishcouncil.org есть хорошая подборка их ресурсов с флеш-играми — и про слова, и про читать, про что хочешь. Возаст 4+
- Есть чудесный ресурс starfall.com, где есть озвученные игры по обучению лексике, чтению, математике и проч. Но тут, понятное дело, не обойтись без родительского участия, потому что, например, во многих играх нужно контролировать такой момент - нажал ли ребенок на кнопочку «послушать» и повторил ли за ними. По возрасту 4+
- Eslgameplus.com – анимированные настольные и поч. игры на развитие словарного запаса. По возрасту 5+
- Sparklebox.co.uk — оттуда можно нараспечатывать всевозможные лото для обучения фониксам и в итоге чтению, математике и т. п. По возасту 3-4+
- Конечно, можно и нужно смотеть мультфильмы на языке. И знакомые и незнакомые. Хит всех времен и народов Muzzy in Gondoland с продолжением. Да курили, да принимали что-то в процессе, но мульт отличный. С Пеппой (Peppa Pig) мы тоже начали знакомство на-английском. Там интуитивно все понятно, даже если непонятно Смайлик «smile» У маленьких детей прекрасно нарастает способность догадываться по контексту, взрослому это дело развить значительно сложнее, так что смело показываем.
Чего я сама не делаю — я не использую российские разработки для маленьких, да и для больших не очень. На мой взгляд, они бледны и неубедительны, родные английские ну просто сильно приятнее. Тем более переводные мультики, типа Простоквашино на английском (есть и такоэ...)
Интерес к языку, по наблюдениям дома за своими детьми, во времени проявляется не ровно — иногда хочется-хочется, а иногда «мама, я ни за что не буду смотреть ничего по-английски!», ну и ладно, не завтра в Оксфорд, в конце концов. Мотивация, как показывает практика, все-таки важнее.
UPD Интересный момент может случиться около 5 лет, когда ребенок вдруг начинает говорить на каком-то тарабарском языке, имитируя английский. Это может считаться критерием успеха ваших стараний :))
=============
Длинный пост про английский для детей.
Армянское радио часто спрашивают Смайлик «smile», чем можно заниматься с маленькими детьми по части обучения их английскому дома. Вот решила поделиться своими соображениями с друзьями, поскольку я этим занимаюсь уже натурально 15 лет с небольшими отступлениями, из них 5 лет со своими, так что уже аж выросло следующее поколение преподавателей, которые в нежном возрасте 7 лет пришли заниматься, Alena Petrova не даст соврать.
Я планирую ответить на вопрос, чем можно заниматься дома самим, т.к. описывать методику занятий с маленькими детьми вообще, как вы понимаете, очень сложно, это отдельная профессия Смайлик «smile»
Так вот, сначала как всегда решаем, зачем бы вам этого хотелось. Если нужно эмигрировать в англоязычную страну в ближайшее время, то лучше всего начать заниматься как можно раньше и больше с носителем и не мучиться. И да, мы не говорим о билингвах.
А если такой задачи нет, а просто хочется начать до школы, то вот о чем прежде всего можно и нужно подумать — в какой момент это начинать хорошо и полезно?
На мой взгляд, стоит начать вводить как-то любой другой язык в том случае, если у вашего ребенка все в динамике отчетливо хорошо с родным языком. Если есть ярковыраженные логопедические проблемы, а это становится понятно около 4х лет, то стоит порешать сначала их, потом начинать другой язык, потому что действительно может помешать. Если сложных каких-то моментов вы (а еще лучше логопед, как раз всем года в 4, а не в 5, как обычно рекомендуют, стоит показаться) не наблюдаете, то go ahead.
Так вот, по-моему, с дошкольниками, занимаясь дома, стоит понимать, что в первую очередь вы непосредственно влияете на интерес к языку (мотивация), а во вторую стараетесь обеспечить как можно более активное насыщение слуха(!) языком. Вот, собственно, две самые важные задачи, которые нужно решать. Теперь, собственно, про то, как это можно делать.
Некоторый водораздел будет проходить по тому, говорит ли хотя бы один из родителей на английском или нет. Если вы сами говорите на языке, то можно делать вот что:
- Выучите сами 5+n детских английских песенок, и пойте, когда вам хочется. Колыбельные вообще отлично. Даже если вы поете басом и не попадаете в ноты, неважно — главное насытить слух английскими звуками. Песни — это, конечно, the best.
-10 минут в день, только если ребенку нравится (!) говорите на английском — простые просьбы (принеси, открой, включи свет) и все то, что сопровождает повседневную жизнь.
- Во все, во что вы играете с дитем на русском, можно играть на английском. Сидите лепите или рисуете — комментируйте и задавайте вопросы - что ты делаешь? Какого цвета? Что это? И т. д. И сами на них отвечайте. Это, может быть, странновато как-то выглядит, но то, что нужно. Хорошо бы, чтобы дите не очень понимало, что оно сейчас учится, потому что, понятно, так меньше напряжения, а чем меньше напряжения, тем легче, спасибо, кэп. Ребенок может долго молчать и ничего не говорить, и ладно. Сейчас главное слышать и слушать. Silent period может длиться до 2х лет Смайлик «smile»
Теперь про то, что можно делать не только говорящим родителям, но и не. Есть куча волшебных ресурсов, вот мои любимые:
- Youtube: подкаст Super Simple Learning и DreamEnglish. Это две языковые школки, которые сидят, по-моему, в Японии, разработали свои песенки с мультиками. Просто очень хорошие. Включаем по штучке в день и учим вместе с дитем (слова к каждой находятся элементарно), тащимся. Возраст 0+ Смайлик «smile»
- На сайте learnenglishkids.britishcouncil.org есть хорошая подборка их ресурсов с флеш-играми — и про слова, и про читать, про что хочешь. Возаст 4+
- Есть чудесный ресурс starfall.com, где есть озвученные игры по обучению лексике, чтению, математике и проч. Но тут, понятное дело, не обойтись без родительского участия, потому что, например, во многих играх нужно контролировать такой момент - нажал ли ребенок на кнопочку «послушать» и повторил ли за ними. По возрасту 4+
- Eslgameplus.com – анимированные настольные и поч. игры на развитие словарного запаса. По возрасту 5+
- Sparklebox.co.uk — оттуда можно нараспечатывать всевозможные лото для обучения фониксам и в итоге чтению, математике и т. п. По возасту 3-4+
- Конечно, можно и нужно смотеть мультфильмы на языке. И знакомые и незнакомые. Хит всех времен и народов Muzzy in Gondoland с продолжением. Да курили, да принимали что-то в процессе, но мульт отличный. С Пеппой (Peppa Pig) мы тоже начали знакомство на-английском. Там интуитивно все понятно, даже если непонятно Смайлик «smile» У маленьких детей прекрасно нарастает способность догадываться по контексту, взрослому это дело развить значительно сложнее, так что смело показываем.
Чего я сама не делаю — я не использую российские разработки для маленьких, да и для больших не очень. На мой взгляд, они бледны и неубедительны, родные английские ну просто сильно приятнее. Тем более переводные мультики, типа Простоквашино на английском (есть и такоэ...)
Интерес к языку, по наблюдениям дома за своими детьми, во времени проявляется не ровно — иногда хочется-хочется, а иногда «мама, я ни за что не буду смотреть ничего по-английски!», ну и ладно, не завтра в Оксфорд, в конце концов. Мотивация, как показывает практика, все-таки важнее.
UPD Интересный момент может случиться около 5 лет, когда ребенок вдруг начинает говорить на каком-то тарабарском языке, имитируя английский. Это может считаться критерием успеха ваших стараний :))
